أيوب الهداجي تفاعل المكتب الوطني للفيدرالية الوطنية لجمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ بالمغرب، مع المستجدات والاحتقان الذي يعرفه الحقل التربوي، بفعل استمرار إضرابات هيئة التدريس.
وسجلت الفيدرالية، “مرارة الوضع الراهن والمرتبط باستمرار الإضرابات، والتوقف الدراسي في صفوف تلميذات وتلاميذ المدرسة العمومية، بسبب مطالب هيئة التدريس وترافعها عن تجويد مسار النظام الاساسي الجديد المنظم لها”.
وعبرت الفدرالية، وفق بلاغ توصلت “بلادنا24” بنسخة منه، عن “قلقها وتذمرها وتوجسها من الوضعية الراهنة التي تشهدها المدرسة العمومية المغربية جراء الإضرابات المتواترة والمتكررة التي تجعل زمن التعلمات الدراسية في ضياع مستمر، خصوصا وأن المنظومة تعرف كثيرا من المشاريع الوطنية التي تمس بشكل مباشر جودة الخدمات المقدمة بالمدرسة المغربية”.
وأشار المصدر ذاته، إلى أن “هدر الزمن المدرسي، لن يمكن من إتمام المقرر الدراسي، وهو ما يضرب في العمق المبدأ الدستوري، القاضي بجعل التعليم الجيد حقا من حقوق المتعلم، ويتعارض مع المادة 26 من القانون الإطار 51.17 التي نصت على ميثاق المتعلم، بوصفه الوثيقة التعاقدية التي تفرض على كل الجهات المسؤولة ضمان حقوقه وعلى رأسها الاستفادة من زمن التعلم المقرر كاملا غير منقوص”، وطالبت الوزارة الوصية، بتدخل فوري ومستعجل لاستدراك وإنقاذ الموسم الدراسي الحالي.
والتمست الفيدرالية، “باعتبارها شريكا إيجابيا واعيا بقيمة المقاربات التشاورية التشاركية، ومؤمنة بما تحضي به من ثقة في صفوف الشركاء المؤسساتيين والاجتماعيين والتربويين، (التمست) من الجميع مراعاة حقوق المتعلمين والمتعلمات، مؤكدة سعيها لضمان الزمن الطبيعي والعادي للمتعلم”.
ودعت الفيدرالية، إلى “اعتماد الحوار والتواصل البناء بين مختلف الجهات المعنية والمهتمة، وإلى التفاعل بشكل إيجابي والحرص على تعويض الزمن المدرسي المهدور، والتشبث بروح المسؤولية الوطنية والتربوية التعليمية اتجاه أبنائنا وبناتنا بالمدرسة العمومية، وتقديم أقصى حد من التضحيات، وجعل مصلحة الوطن والمصلحة الفضلى للتلميذ فوق كل اعتبار”.
ضاع التلاميذ يجب التفكير في طريقة أخرى للاحتجاج