بلادنا24 ما إن عمّت الهوادة الأرجاءٓ ، حتى حل الضيف الجديد بسلالة أكثر تعقيدا ، تسلح المقيت بطفرات جديدة ، معلنا بداية صراع مستحدث ، قد يطول ، و المراد ألا يفعل .
وضع الفيروس المتحور أوميكرون المغربٓ ، و بشكل مباغث ، أمام انتكاسة وبائية جديدة ، بأوضاع مغايرة تبعث على اليأس ، خصوصا و أن المغرب بذل ، و ما يزال ، جهودا جسيمة لاحتواء الفيروس ، من خلال جملة من التدابير الاحترازية و الإجراءات الوقائية .
و تتبعا منه لامتدادات خطى الفيروس ، بتأثيراتها الجسيمة على كل القطاعات ، تظافرت جهود الحكومة المغربية , و شكل مكثف , من خلال تسطير مجموعة من المخططات و الإستراتيجيات ، التي تروم إصلاح ما يمكن إصلاحه ، إلا أن ملامح الواقع تحكي تفاصيل اخرى ، بتكهنات مستقبلية بقالب منطقي .
خالد أيت الطالب .. انتشار صاروخي لحالات أوميكرون
شهد يوم الأربعاء 15 دجنبر 2021 ، تسجيل أول إصابة بالمتحور “أوميكرون” لدى مواطنة مغربية بمدينة الدار البيضاء ، فتضاعف هذا الرقم و نما معدل الارتفاع ، مخلفا إصابات جديدة اكتسحت أقسام الإنعاش .
و في هذا السياق ، قال وزير الصحة و الحماية الاجتماعية ، خالد أيت الطالب ، إن نسبة ارتفاع الحالة الوبائية في المغرب فاقت ٪70 , إضافة إلى وفاة ستة أشخاص جراء فيروس أوميكرون ، مشيرا إلى أن معظم الحالات الوافدة إلى أقسام الإنعاش اتسمت ب “الحرجة” ، و هي لأشخاص لم يتلقوا جرعات التلقيح .
و أضاف أيت الطالب ، أن فيروس أوميكرون اكتسح الساحة الوبائية بدل المتحور ” دلتا” ، بعدما كانت تبلغ عدد الإصابات بهذا الأخير ،”دلتا” ، 150 حالة في أكتوبر و نونبر 2021 ، خلافا للوضعية الوبائية الحالية ، التي أصبحت تعرف انتشارا صاروخيا ، ليصل عدد الحالات إلى ستة آلاف حالة ، يعود أغلبها إلى أوميكرون ، داعيا في هذا الصدد إلى ضرورة تلقي جرعات التلقيح .
أوميكرون يزحف إلى المدارس
و على إثر ارتفاع أعداد الاصابات بالمتحور أوميكرون في صفوف الطلبة و المعلمين ، تسببت هذه الموجة الوبائية في إغلاق نحو 130 مؤسسة تعليمية ، و منها 24 مؤسسة تابعة للبعثات الأجنبية في المغرب ، بعد سلسلة الإغلاقات المتتالية ، الأمر الذي عجل بفرض تدابير احترازية جديدة ، أهمها اعتماد التعليم عن بعد ، كآلية تقنية بديلة للتعليم الحضوري ، كما تصدرت كل من جهتـي الدار البيضاء سطات و الرباط سلا القنيطرة لائحة المدارس المغلقة ، بـ94 مدرسة من أصل 130 ، مما أحدث موجة اضطراب في صفوف التلاميذ ، خصوصا في ظرفية اقتراب موعد الامتحانات ، كما أن اعتماد التعليم عن بعد ، يثير الجدل مجددا ، و يفتح الباب لنقاش ملف الاختلالات التقنية و التنظيمية العالقة إلى حدود اليوم .
